创设活动平台,发挥育人价值

2017-07-05 15:37

2016年5月20日,由李夏老师承担的“小平台,大教育”课题研究中期汇报数学课在莲龙小学开展。在新基础的理念下,教师应变革旧的教学方法、建立新的教学策略,努力为学生创设活动平台,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力,以培养学生的自主性,开发学生的创造性,发挥育人价值。课堂上,李老师改变教材的呈现方式,课件呈现由条形统计图上的高度慢慢缩小成点,再把点连成线,形成折线统计图,?室派 ???和^握 ̄吭揖??_2,在这过程中,学生手指跟着比划,初步感知折线统计图。李老师在课堂中给学生提供很多探索交流的空间,提出具有挑战性的问题,脱发心酸之路 - 植发论坛 - FaaYoo.com,比如,自制某生一周内1分钟的跳绳次数折线统计图,调动学生学习积极主动性;多次邀请小老师与其他学生和老师进行互动交流,创设生生互动,师生互动的交流平台,提高教学实效;引导学生从折线统计图中发现数学问题,同时提供各种生活素材,能够依据数据变化的特征进行合理的推测;通过对数据的简单分析,进一步体会统计在生活中的意义和作用。本次课题的中期汇报虽已告一段落,下载附件,但莲龙小学对于“小平台,大教育”的课题研究也将继续推进,以更有效地培养学生创造个性和发挥教育的育人价值。